| Секция | Имя | Описание |
|---|---|---|
| Мотивационный блок | ||
| Информационный блок | ||
| Учебная и научная литература | ||
| Сайты органов государственной власти | ||
| Интернет ресурсы | ||
| Дополнительные источники | ||
| Электронные журналы | ||
| Тема 1 "Криминальная психология как наука" | Правильно записанная лекция позволяет глубже усвоить материал, успешно подготовиться к семинарским занятиям и промежуточной аттестации. Изучая лекцию, нужно из всего получаемого материала выбирать и записывать самое главное.
|
|
В процессе подготовки к практическому занятию вам необходимо изучить презентационный материал, для более глубокого закрепления лекционного материала.
|
||
Используя теоретический лекционный материал, подготовьте самостоятельно устные ответы на поставленные вопросы. Предлагается к наиболее важным и сложным вопросам темы составлять конспекты ответов. Конспектирование дополнительных источников также способствует более плодотворному усвоению учебного материала.
|
||
| ✔ Раздел 2 "Психология преступной личности" | Правильно записанная лекция позволяет глубже усвоить материал, успешно подготовиться к семинарским занятиям и промежуточной аттестации. Изучая лекцию, нужно из всего получаемого материала выбирать и записывать самое главное.
|
|
В процессе подготовки к практическому занятию вам необходимо изучить презентационный материал, для более глубокого закрепления лекционного материала.
|
||
Используя теоретический лекционный материал, подготовьте самостоятельно устные ответы на поставленные вопросы. Предлагается к наиболее важным и сложным вопросам темы составлять конспекты ответов. Конспектирование дополнительных источников также способствует более плодотворному усвоению учебного материала.
|
||
| ✔ Контрольные вопросы по дисциплине | Зачет проводится устно в форме
собеседования по вопросам для подготовки к зачету, перечень которых представлен
в фонде оценочных средств дисциплины. На зачете обучающему преподаватель задает
по 3 вопроса и представленного списка, на ответ студенту отводится 15 минут.
Преподаватель слушает ответ обучающегося, фиксирует замечания, задает
дополнительные вопросы и по совокупности полученных ответов выставляет «зачет»
или «незачет». Зачет проставляется в зачетную книжку обучающегося и
аттестационную ведомость. «Зачет» выставляется, если обучающимся дан полный, в логической последовательности развернутый ответ на поставленный вопрос, который демонстрирует его знания по пройденной программе учебной дисциплины, его достаточно глубокое осмысление дисциплины. Обучающийся самостоятельно и исчерпывающе отвечает на дополнительные вопросы, приводит собственные примеры по проблематике поставленного вопроса. «Незачет» выставляется, если обучающийся дал ответ, который содержит ряд серьезных неточностей, обнаруживающий незнание процессов изучаемой предметной области, отличающийся неглубоким раскрытием темы, незнанием основных вопросов теории, несформированными навыками анализа явлений, процессов, неумением давать аргументированные ответы, слабым владением монологической речью, отсутствием логичности и последовательности, выводы поверхностны.
|
