Section outline
-
Курс дисциплины Математика разработан для специальности 40.02.01 Право и организация социального обеспечения
преподавателем Ходыревой И.С., очной и заочной формы обучения.
Целями изучения дисциплины являются:
- формирование представлений о математике как универсальном языке науки, средстве моделирования явлений и процессов, об идеях и методах математики;
- развитие логического мышления, пространственного воображения, алгоритмической культуры, критичности мышления на уровне, необходимом для будущей профессиональной деятельности, для продолжения образования и самообразования;
- овладение математическими знаниями и умениями, необходимыми в повседневной жизни, для изучения смежных естественно-научных дисциплин и дисциплин профессионального цикла, для получения образования в областях, не требующих углубленной математической подготовки;
- воспитание средствами математики культуры личности, понимания значимости математики для научно-технического прогресса, отношения к математике как к части общечеловеческой культуры через знакомство с историей развития математики, эволюцией математических идей.
Основными задачами курса математики в средних специальных учебных заведениях на базе девятилетней школы являются:
- развитие логического мышления, математической грамотности, умения оперировать абстрактными объектами;
- расширение и совершенствование математического аппарата, сформированного в основной школе;
- совершенствование интеллектуальных и речевых умений, путём логического мышления, обогащение математического языка;
- математическое обеспечение специальной подготовки, т.е. вооружение учащихся математическим знаниям и умениям, необходимым для изучения специальных дисциплин, разработки курсовых и дипломных проектов, для профессиональной деятельности и продолжения образования.
Итоговой формой контроля знаний, умений и навыков по дисциплине является зачет, проводимый в 3 семестре.
Оценка знаний студентов производится по следующим критериям:
- оценка «отлично» выставляется студенту, если он глубоко и прочно усвоил программный материал курса, исчерпывающе ответил на все вопросы дифференцированного зачета;
- оценка «хорошо» выставляется студенту, если он твердо знает материал курса, грамотно и по существу излагает его, не достаточно хорошо ориентируется в некоторых вопросах дифференцированного зачета;
- оценка «удовлетворительно» выставляется студенту, если имеет знания только освоенного материала и нарушена логическая последовательность изложения материала;
- оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту, если он не знает значительной части материала.