Фаза настройки

Сроки проведения семинара с фазами (5)Перейти к текущим задачам
Фаза настройки
Текущая фаза
  • Информация о задаче В настоящее время семинар настраивается. Пожалуйста, подождите, пока он перейдет в следующую фазу.
Фаза представления работ
Фаза оценивания
Фаза оценивания оценок
Закрыто
Введение

Занятие 4. Основные виды и формы работы практического психолога с участниками образовательного процесса

1. Организация психологической помощи участникам образовательного учреждения.

2. Организация психологического просвещения членов педколлектива и других участников образовательного процесса (организация и проведение дискуссионного диалога, учебных и деловых игр и т.д.).

3.Психологическое консультирование участников образовательного процесса  учебного заведения.

4. Особенности индивидуального и группового консультирования участников образовательного процесса  учебного заведения.

5.Общенческий тренинг с участниками образовательного процесса  учебного заведения , его психологический эффект.

6.Специфика работы психолога с администрацией образовательного учреждения.

7. Работа психолога по развитию эффективного стиля общения, рефлексивного слушания, продуктивного разрешения конфликтов  с участниками образовательного процесса  учебного заведения.

 

Занятие 5. Методы и приемы работы психолога с участниками образовательного процесса

1. Психологический запрос и методы работы с ним. (Квалификация запроса, определение целей  и задач работы.)

2. Психологическая беседа и наблюдение в работе педагога-психолога. (Интервью и беседа: единство, сходство и различие в работе психолога.)

3. Дискуссионный диалог как прием профориентационной работы с учащимися.

4. Учебная и деловая игра как методы формирования дивергентного мышления.

5. Психолого-педагогический консилиум.

6.Особенности работы психолога по «телефону доверия» с участниками образовательного процесса.

7. Место тренинговой работы в психологической помощи участникам образовательного процесса